Kognitive und emotionale Empathie bei Kindern und Jugendlichen mit ADHS und Störung des Sozialverhaltens
Christina Schwenck, Dominique Schmitt, Sabrina Sievers, Marcel Romanos, Andreas Warnke & Wolfgang Schneider (2011)
Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie 39(4), 265-276
Zusammenfassung
Das Ziel dieser Untersuchung war die Erfassung kognitiver und emotionaler Empathie bei Kindern und Jugendlichen mit psychiatrischen Störungen und einer gesunden Vergleichsgruppe unter Anwendung subjektiver und objektiver diagnostischer Verfahren. Insgesamt wurden in der vorliegenden quasiexperimentellen Studie 96 Jungen untersucht. Davon wiesen 20 eine ADHS vom unaufmerksamen (ADHS-U), 20 vom kombinierten (ADHS-K) Subtypus und 20 eine Störung des Sozialverhaltens (SSV) auf.
Kategorien: ADHS bei Kindern, Störung des Sozialverhaltens
Schlagwörter: ADHS, Diagnostik, Kinder