Die Geschichte der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung
K. W. Lange et al. (2010)
ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders 2(4), 241-255
Zusammenfassung
Das heutige Konzept der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), wie es im DSM-IV-TR (American Psychiatric Association 2000) definiert ist, ist relativ neu. Übermäßig hyperaktive, unaufmerksame und impulsive Kinder werden seit dem 19. Jahrhundert in der Literatur beschrieben. Einige frühe Darstellungen und ätiologische Theorien zur Hyperaktivität ähnelten heutigen Beschreibungen der ADHS. Detaillierte Untersuchungen des Verhaltens hyperaktiver Kinder und zunehmende Kenntnisse über die Gehirnfunktion haben die Vorstellungen von den grundlegenden verhaltensbezogenen und neuropathologischen Defiziten, die der Störung zugrunde liegen, verändert. Dieser Artikel gibt einen Überblick über die Konzeptgeschichte der heutigen ADHS.
Kategorien: ADHS Allgemein
Schlagwörter: ADHS, Aufmerksamkeitsdefizit, Hyperaktivität, Geschichte