ADHS Allgemein

83 Publikationen

  1. ADHS und sexueller Missbrauch Petra Retz-Junginger, Wolfgang Retz, Ann-Kathrin Koch & Michael Rösler · 2014 · Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 62 (3), 2014, 175–181
  2. Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung und erhöhtes Verletzungsrisiko Merrill RM et al. · 2014 · Advances in Medical Sciences · Vol. 54(1) · 2009 · pp 20-26
  3. Besonderheiten in der multiaxialen Klassifizierung, Anamnese und Psychopathologie bei Kindern und Jugendlichen mit einer Autismus-Spektrum- Störung und einer Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung J. Sinzig, I. Vinzelberg, H. Bell & L. Quirmbach · 2014 · Kindheit und Entwicklung
  4. Die NeuroIMAGE-Studie: eine prospektive phänotypische, kognitive, genetische und MRT-Studie bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung. Design und deskriptive Daten D. Rhein, M. Mennes, H. Ewijk, A. B. Groenman, M. P. Zwiers, J. Oosterlaan, D. Heslenfeld, B. Franke · 2014 · European Child & Adolescent Psychiatry, Juli 2014
  5. Die Punkte verbinden: Eine Übersicht zu MRT-Studien der Ruhezustandskonnektivität bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung Jonathan Posner, Christine Park, Zhishun Wang · 2014 · Neuropsychology Review
  6. DSM-5 – Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörungen T. Banaschewski & M. Döpfner · 2014 · Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, Volume 42, Number 4 / 2014
  7. Eine funktionelle Gen-Set-Analyse stützt keine bedeutende Rolle synaptischer Funktionen bei der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) Anke R. Hammerschlag, Tinca J. C. Polderman, Christiaan de Leeuw, Henning Tiemeier, Tonya White, Aug · 2014 · Genes 2014, 5(3), 604-614
  8. Eine präsynaptische Rolle des Zytomatrixproteins GIT beim Recycling synaptischer Vesikel Jasmin Podufall, Rui Tian, Elena Knoche, Dmytro Puchkov, Alexander M. Walter, Stefanie Rosa, Christi · 2014 · Cell Reports
  9. Erfassung von ADHS-Symptomverhalten und funktioneller Beeinträchtigung im schulischen Umfeld: Einfluss von Schüler- und Lehrermerkmalen George J. DuPaul, Robert Reid, Arthur D. Anastopoulos, Thomas J. Power · 2014 · School Psychology Quarterly
  10. Erkennung vorgetäuschter Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung Lara Tucha, Anselm B. M. Fuermaier, Janneke Koerts, Yvonne Groen, Johannes Thome · 2014 · Journal of Neural Transmission
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