Psychologische Tests
17 Publikationen
- ADD-H Comprehensive Teacher’s Rating Scale (ACTeRS): Ein Instrument zur Erfassung der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung bei Kindern mit Intelligenzminderung in Indien
- Die Erfassung expansiven Verhaltens mit der deutschen Version des Eyberg Child Behavior Inventory (ECBI)
- Entwicklung eines problemfokussierten Verhaltens-Screeninginstruments mit Verknüpfung zu evidenzbasierter Intervention
- Interne und externe Validität des Sluggish Cognitive Tempo und seine Beziehung zu DSM-IV-ADHS
- Konstrukt- und Kriteriumsvalidität einer deutschen Version des Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF) zur Identifikation von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörungen (ADHS)
- Zur Konstruktvalidität der selektiven Aufmerksamkeit in einer computergestützten Testbatterie zur Aufmerksamkeitsprüfung für Kinder (KITAP)
- Autism Mental Status Exam: Sensitivität und Spezifität unter Verwendung der DSM-5-Kriterien für Autismus-Spektrum-Störungen bei verbal flüssigen Erwachsenen
- TBS-TK Rezension: „The Test of Everyday Attention for Children (TEA-Ch)“
- Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Syndrom im Grundschulalter. Diagnostische Möglichkeiten der Kaufman-Computerized Assessment Battery (K-CAB)
- Das Dysregulationsprofil der Child Behavior Checklist sagt Substanzkonsum, Suizidalität und funktionelle Beeinträchtigung voraus: eine Längsschnittanalyse