Unaufmerksamkeit

Titelseite: Ein Netzwerkansatz zum Zusammenhang zwischen Emotionsregulation und ADHS-Symptomen bei Erwachsenen: Pfade zwischen Schwierigkeiten der Emotionsregulation und ADHS-Dimensionen

Ein Netzwerkansatz zum Zusammenhang zwischen Emotionsregulation und ADHS-Symptomen bei Erwachsenen: Pfade zwischen Schwierigkeiten der Emotionsregulation und ADHS-Dimensionen

Ein Netzwerkansatz zum Zusammenhang zwischen Emotionsregulation und ADHS-Symptomen bei Erwachsenen: Pfade zwischen Schwierigkeiten der Emotionsregulation und ADHS-DimensionenVon  

Die Studie untersucht mit Netzwerkanalyse die Wechselbeziehungen zwischen Dimensionen der Emotionsregulation (erfasst über die Difficulties in Emotion Regulation Scale, DERS-36),

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Titelseite: Wo bestehen die stärksten Zusammenhänge zwischen autistischen Merkmalen und Merkmalen von ADHS? Erkenntnisse aus einer bevölkerungsbasierten Zwillingsstudie

Wo bestehen die stärksten Zusammenhänge zwischen autistischen Merkmalen und Merkmalen von ADHS? Erkenntnisse aus einer bevölkerungsbasierten Zwillingsstudie

Wo bestehen die stärksten Zusammenhänge zwischen autistischen Merkmalen und Merkmalen von ADHS? Erkenntnisse aus einer bevölkerungsbasierten ZwillingsstudieVon  

Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) und Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) treten häufig gemeinsam auf. Zwillingsstudien deuten zunehmend darauf hin, dass diese Störungen überlappende genetische Ursachen

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Titelseite: Verbessert, aber weiterhin beeinträchtigt: Zusammenhang zwischen Symptomen und Beeinträchtigungen bei Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, die ambulante Betreuung erhalten

Verbessert, aber weiterhin beeinträchtigt: Zusammenhang zwischen Symptomen und Beeinträchtigungen bei Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, die ambulante Betreuung erhalten

Verbessert, aber weiterhin beeinträchtigt: Zusammenhang zwischen Symptomen und Beeinträchtigungen bei Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, die ambulante Betreuung erhaltenVon  

ZIEL: Untersuchung der Zusammenhänge zwischen dem Verlauf von Symptomen und Beeinträchtigungen bei Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) in der Primärversorgung. METHODEN:

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Titelseite: Veränderte Eigenschaften der weißen Substanz im Gehirn in Zusammenhang mit Beeinträchtigungen der fokussierten Aufmerksamkeit, der anhaltenden Aufmerksamkeit, der kognitiven Impulsivität und der Wachsamkeit bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung

Veränderte Eigenschaften der weißen Substanz im Gehirn in Zusammenhang mit Beeinträchtigungen der fokussierten Aufmerksamkeit, der anhaltenden Aufmerksamkeit, der kognitiven Impulsivität und der Wachsamkeit bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung

Veränderte Eigenschaften der weißen Substanz im Gehirn in Zusammenhang mit Beeinträchtigungen der fokussierten Aufmerksamkeit, der anhaltenden Aufmerksamkeit, der kognitiven Impulsivität und der Wachsamkeit bei Aufmerksamkeitsdefizit-/HyperaktivitätsstörungVon  

HINTERGRUND: Die neuronalen Grundlagen klinischer Symptome und neuropsychologischer Leistungen bei Personen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) wurden bisher selten untersucht und lieferten

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