Unaufmerksamkeit

Titelseite: Überschneidungen zwischen Autismus-Spektrum-Störungen und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung: Suche nach charakteristischen/gemeinsamen klinischen Merkmalen

Überschneidungen zwischen Autismus-Spektrum-Störungen und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung: Suche nach charakteristischen/gemeinsamen klinischen Merkmalen

Überschneidungen zwischen Autismus-Spektrum-Störungen und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung: Suche nach charakteristischen/gemeinsamen klinischen MerkmalenVon  

Jüngste Studien belegen mehrere Überschneidungen zwischen Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) und Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und gehen von einem kombinierten Phänotyp aus. Ziel unserer

Überschneidungen zwischen Autismus-Spektrum-Störungen und Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung: Suche nach charakteristischen/gemeinsamen klinischen Merkmalen Read Post »

Titelseite: Nutzen eines Arbeitsgedächtnistrainingsprogramms bei Unaufmerksamkeit im Alltag: eine systematische Übersichtsarbeit und Metaanalyse

Nutzen eines Arbeitsgedächtnistrainingsprogramms bei Unaufmerksamkeit im Alltag: eine systematische Übersichtsarbeit und Metaanalyse

Nutzen eines Arbeitsgedächtnistrainingsprogramms bei Unaufmerksamkeit im Alltag: eine systematische Übersichtsarbeit und MetaanalyseVon  

HINTERGRUND: Viele häufige Erkrankungen im Lebensverlauf gehen mit einer Beeinträchtigung des Arbeitsgedächtnisses (AG) einher. Zu den berichteten Vorteilen eines AG-Trainingsprogramms

Nutzen eines Arbeitsgedächtnistrainingsprogramms bei Unaufmerksamkeit im Alltag: eine systematische Übersichtsarbeit und Metaanalyse Read Post »

Titelseite: Kognitives Training bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Metaanalyse klinischer und neuropsychologischer Ergebnisse aus randomisierten kontrollierten Studien

Kognitives Training bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Metaanalyse klinischer und neuropsychologischer Ergebnisse aus randomisierten kontrollierten Studien

Kognitives Training bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Metaanalyse klinischer und neuropsychologischer Ergebnisse aus randomisierten kontrollierten StudienVon  

ZIELSETZUNG: Die Autoren führten Metaanalysen randomisierter kontrollierter Studien durch, um die Auswirkungen von kognitivem Training auf die Symptome der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung

Kognitives Training bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Metaanalyse klinischer und neuropsychologischer Ergebnisse aus randomisierten kontrollierten Studien Read Post »

Titelseite: Erhöhte Hintergrundgeräusche bei Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) stehen im Zusammenhang mit Unaufmerksamkeit.

Erhöhte Hintergrundgeräusche bei Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) stehen im Zusammenhang mit Unaufmerksamkeit.

Erhöhte Hintergrundgeräusche bei Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) stehen im Zusammenhang mit Unaufmerksamkeit.Von  

HINTERGRUND: Unaufmerksamkeit und Ablenkbarkeit sind Kernsymptome der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Die neuronale Organisation ist jedoch weitgehend unbekannt. Wir untersuchten zuvor die

Erhöhte Hintergrundgeräusche bei Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) stehen im Zusammenhang mit Unaufmerksamkeit. Read Post »

Titelseite: Dimensionalität der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: die verlässliche „g“-Dimension und die schwer fassbare „s“-Dimension

Dimensionalität der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: die verlässliche „g“-Dimension und die schwer fassbare „s“-Dimension

Dimensionalität der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: die verlässliche „g“-Dimension und die schwer fassbare „s“-DimensionVon  

Das beste Strukturmodell für die Symptome der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist weiterhin Gegenstand der Diskussion. Ziel dieser Studie war es, die

Dimensionalität der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: die verlässliche „g“-Dimension und die schwer fassbare „s“-Dimension Read Post »

Nach oben scrollen