ADHS

Titelseite: Kognitives Training bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Metaanalyse klinischer und neuropsychologischer Ergebnisse aus randomisierten kontrollierten Studien

Kognitives Training bei Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Metaanalyse klinischer und neuropsychologischer Ergebnisse aus randomisierten kontrollierten Studien

ZIELSETZUNG: Die Autoren führten Metaanalysen randomisierter kontrollierter Studien durch, um die Auswirkungen von kognitivem Training auf die Symptome der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung

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Titelseite: Kognitive Verhaltenstherapie für Erwachsene mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung: Studienprotokoll für eine randomisierte kontrollierte Studie

Kognitive Verhaltenstherapie für Erwachsene mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung: Studienprotokoll für eine randomisierte kontrollierte Studie

HINTERGRUND: Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine psychische Störung, die in der Kindheit beginnt, und bei etwa der Hälfte der Betroffenen bestehen

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Titelseite: Kognitive und neuronale Korrelate des 5-Repeat-Allels des Dopamin-D4-Rezeptorgens in einer Population, der das 7-Repeat-Allel fehlt

Kognitive und neuronale Korrelate des 5-Repeat-Allels des Dopamin-D4-Rezeptorgens in einer Population, der das 7-Repeat-Allel fehlt

Das 5-Repeat-Allel eines häufigen Längenpolymorphismus im Gen des Dopamin-D4-Rezeptors (DRD4) ist stark mit dem Risiko für Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) assoziiert und

Kognitive und neuronale Korrelate des 5-Repeat-Allels des Dopamin-D4-Rezeptorgens in einer Population, der das 7-Repeat-Allel fehlt Read Post »

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