ADHS im Vorschulalter - Subgruppen, Diagnostik und gezielte Therapieansätze
Y. Zenglein, A. Beyer, C. M. Freitag & C. Schwenck (2013)
Kindheit und Entwicklung 22(4), 193-200
Zusammenfassung
Aktivitäts- und Aufmerksamkeitsstörungen (ADHS) im Vorschulalter sind der ADHS im Grundschulalter bezüglich Erscheinungsbild und Komorbiditäten teils ähnlich und teils unähnlich. Zudem ergeben sich besondere Herausforderungen hinsichtlich der Diagnostik und Behandlung u. a. aufgrund altersabhängiger Diagnosekriterien, einer schwierigen Unterscheidung von altersadäquatem und abweichendem Verhalten und erhöhten Nebenwirkungen bei der medikamentösen Behandlung. Daher werden in diesem Übersichtsartikel Subtypen und Komorbiditäten von ADHS, für den klinischen Gebrauch geeignete Diagnostikinstrumente sowie gezielte Behandlungsansätze, insbesondere Elterntrainings und Medikation, genauer betrachtet.
Kategorien: ADHS bei Kindern
Schlagwörter: ADHS, Vorschulalter, Subgruppen, Diagnostik, Behandlung