ADHS

Genomweite Analysen der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung identifizieren 27 Risikoloci, präzisieren die genetische Architektur und weisen auf die Beteiligung mehrerer kognitiver Domänen hin

Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine häufige neurologische Entwicklungsstörung mit einer bedeutenden genetischen Komponente. Hier berichten wir über eine Metaanalyse genomweiter

Genomweite Analysen der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung identifizieren 27 Risikoloci, präzisieren die genetische Architektur und weisen auf die Beteiligung mehrerer kognitiver Domänen hin Read Post »

Titelseite: Computerized cognitive training in attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD): a meta-analysis of randomized controlled trials with blinded and objective outcomes

Computerized cognitive training in attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD): a meta-analysis of randomized controlled trials with blinded and objective outcomes

36 randomisierte Studien zum computergestützten kognitiven Training, davon 17 zum Arbeitsgedächtnistraining. Bei den unmittelbar nach Behandlungsende erhobenen und als wahrscheinlich

Computerized cognitive training in attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD): a meta-analysis of randomized controlled trials with blinded and objective outcomes Read Post »

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