Entwicklung und Evaluation eines Lehrergruppentrainings bei Kindern mit ADHS - eine Pilotstudie

In der Einleitung wird gezeigt, dass ein hoher Bedarf an Lehrertrainingsmanahmen zur Aufmerksamkeitsdefizit/ Hyperaktivittsstrung (ADHS) besteht und gleichzeitig im deutschen Sprachraum kontrollierte Evaluationsstudien zu diesem Interventionsbereich fehlen. Die Problemstellung der vorliegenden Studie besteht in der Entwicklung und Evaluation eines zweistufigen ADHS-Lehrergruppentrainings.

Kategorien: Therapie

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Kategorien: Therapy

Typ:---
Autor:M. Rossbach & P. Probst
Quelle:Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 54 (2005) S. 645?663
Jahr:2005
Keywords (deutsch):---
Keywords (englisch):---
DOI:---