Multitasking bei Erwachsenen mit ADHS

Zusammenfassung

Erwachsene mit ADHS haben Probleme in alltäglichen Multitasking-Situationen, vermutlich aufgrund von Defiziten exekutiver Funktionen. Ziel der vorliegenden Studie ist es herauszufinden, (a) ob Erwachsene mit ADHS in einer standardisierten Aufgabe eine beeinträchtigte Multitasking-Leistung zeigen, (b) wie sie die Multitasking-Situation wahrnehmen und (c) welche Aufgabenstruktur für sie im Vergleich zu Erwachsenen ohne ADHS vorteilhaft sein könnte. Daher verglichen wir experimentell Aufgabenleistung, Stimmung und Motivation in einer Gruppe von 45 Männern mit ADHS (M-Alter = 34,47, SD = 9,95) mit einer Vergleichsgruppe von 42 Männern ohne ADHS (M-Alter = 31,12, SD = 10,59) unter drei Bedingungen: (a) einem Multitasking-Paradigma, (b) einer Interleaving-Bedingung, in der Aufgaben ohne Planung oder Überwachung ausgeführt werden mussten, und (c) einer Nicht-Interleaving-Bedingung. Unsere Ergebnisse zeigten keine beeinträchtigte Multitasking-Leistung bei Erwachsenen mit ADHS. In der Nicht-Interleaving-Bedingung zeigten sie jedoch eine bessere Stimmung und höhere Motivation.