Schwierigkeiten im Alltag: Perspektiven junger Menschen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung und Autismus-Spektrum-Störungen. Eine Chatprotokollanalyse.

Zusammenfassung

Diese Studie untersucht den Alltag junger Menschen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und Autismus-Spektrum-Störung (ASS). Es gibt Nachfolgestudien zu ADHS und ASS im Erwachsenenalter sowie zu den verbleibenden Beeinträchtigungen, die das Leben beeinflussen. Qualitative Studien zu den Alltagserfahrungen junger Menschen mit ADHS und ASS sind rar, und noch seltener betrachten sie aus deren Perspektive. Ziel dieser Studie war es, anhand von Chatprotokollen aus dem Internet zu beschreiben, wie junge Menschen mit ADHS und ASS funktionieren und ihren Alltag bewältigen. Zwölf junge Menschen (7 Männer und 5 Frauen im Alter von 15 bis 26 Jahren) mit der Diagnose ADHS und ASS wurden nacheinander in die Studie aufgenommen und erhielten acht Wochen lang internetbasierte Unterstützung und Coaching (IBSC). Die Daten wurden aus zwölf Chatprotokollen (445 Textseiten) erhoben, die interaktiv von den Teilnehmenden und den Coaches erstellt wurden. Es wurde eine qualitative Inhaltsanalyse durchgeführt. Die Texte wurden kodiert, in Subthemen unterteilt und anschließend zu Hauptthemen interpretiert. Die Ergebnisse offenbarten zwei Hauptthemen: „Der Kampf gegen ein von Verletzlichkeit geprägtes Alltagsleben“ mit den Unterthemen „Schwierigkeiten“, „Stress und Erholung“ und „Wenn Gefühle und Gedanken belasten“; und das Thema „Das Ringen um ein selbstbestimmtes Leben“ mit den Unterthemen „Entscheidungen treffen und umsetzen“, „Lebensentscheidungen treffen“ und „Fürsorge für sich selbst“. Der Umgang mit den problematischen Situationen des Alltags erfordert persönliche Stärke und den Wunsch, angemessene Lösungen zu finden sowie eine Rolle in der Gesellschaft zu entdecken. Diese Studie zur Bereitstellung von Unterstützung und Coaching über das Internet führte zu einem tieferen Verständnis des Alltags dieser jungen Menschen und zeigte ihre Fähigkeit, mithilfe von IBSC die Komplexität des Alltagslebens junger Menschen mit ADHS und Autismus-Spektrum-Störung auszudrücken. Die Ergebnisse legen nahe, dass Online-Coaching Fachkräften im Gesundheitswesen neue Möglichkeiten eröffnet, die Probleme dieser jungen Menschen besser zu verstehen und zu berücksichtigen.