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1065 Publikationen

  1. Kinder mit ADHS-Symptomen - Betrachtungen aus einer integrierenden entwicklungspsychologischen und personzentrierten Perspektive K. Fröhlich-Gildhoff & S. Jürgens-Jahnert · 2010 · Gesprächspsychotherapie und Personzentrierte Beratung
  2. Klinische Validität der K-CAB bei Kindern mit ADHS Anne Toussaint & Franz Petermann · 2010 · Zeitschrift für Neuropsychologie
  3. Medikamentöse Behandlung der ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) im Erwachsenenalter in Deutschland D. Benkert, K.-H. Krause, J. Wasem & P. Aidelsburger · 2010 · http://nbn-resolving.org/redirect/urn:nbn:de:0183-hta000091L0
  4. Mentalisierung und externalisierende Verhaltensstörungen in der Adoleszenz Svenja Taubner, Daniel Wiswede, Tobias Nolte & Gerhard Roth · 2010 · Psychotherapeut
  5. Methylphenidat - Therapieoption bei ADHS und Suchterkrankung im Erwachsenenalter? G. Paslakis, F. Kiefer, A. Diehl, B. Alm & E. Sobanski · 2010 · Der Nervenarzt
  6. Methylphenidat und Wenn-dann-Pläne sind bei der Modulation der P300 und der Verbesserung der Reaktionshemmung bei Kindern mit ADHS vergleichbar I. Paul-Jordanov, M. Bechtold & C. Gawrilow · 2010 · ADHD Attention Deficit and Hyperactivity Disorders
  7. Neurofeedback-Training bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS) Effekte auf Verhaltens- und neurophysiologischer Ebene H. Gevensleben et al. · 2010 · Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
  8. Neurofeedback-Training bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivit�tsst�rung (ADHS) H. Gevensleben et al. · 2010 · Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
  9. Psychosoziales Funktionsniveau und Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen mit hyperkinetischen Störungen Diane Cathérine König · 2010 · http://www.freidok.uni-freiburg.de/volltexte/8366/
  10. Reliabilität und Validität des Wender-Reimherr-Interviews (WRI) - Ein Instrument zur Diagnostik der ADHS im Erwachsenenalter S. Corbisiero et al. · 2010 · Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie
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