Inkrementelle Validität neuropsychologischer Beurteilungen bei der Identifizierung und Behandlung von Jugendlichen mit ADHS

Zusammenfassung

Umfassende neuropsychologische Untersuchungen von Kindern und Jugendlichen mit ADHS ermöglichen die gründliche Berücksichtigung von Begleiterkrankungen und liefern gezielte Empfehlungen für die Behandlung von ADHS und komorbiden Störungen. Diese Studie bietet eine erste Bewertung des Mehrwerts (im Vergleich zur Standardversorgung) neuropsychologischer Untersuchungen bei der Identifizierung und Behandlung von ADHS bei Kindern und Jugendlichen im Alter von 3 bis 17 Jahren. Zunächst beschreiben wir ein neu entwickeltes Messinstrument zur Bewertung umfassender Behandlungsergebnisse bei Kindern und Jugendlichen mit ADHS nach einer neuropsychologischen Untersuchung. Anschließend vergleichen wir die Einschätzungen der Eltern zu den Symptomen und der Lebensqualität ihrer Kinder in zwei Gruppen von Kindern und Jugendlichen mit ADHS: Kinder und Jugendliche, die kürzlich neuropsychologisch untersucht wurden (NP+), und Kinder und Jugendliche, die nicht untersucht wurden (NP-). Fünf Monate nach der Ausgangsuntersuchung wurden die Teilnehmenden erneut befragt, um Veränderungen der Symptome, der Lebensqualität und der Inanspruchnahme von Unterstützungsleistungen zu erfassen. Während sich die Verhaltens- und emotionalen Symptome in beiden Gruppen signifikant verbesserten, nahm die NP+-Gruppe im Vergleich zur NP--Gruppe häufiger an Elterntrainings zur Verhaltensförderung und sonderpädagogischen Maßnahmen teil und begann häufiger mit einer medikamentösen Behandlung. Die Zufriedenheit mit der neuropsychologischen Untersuchung war insgesamt hoch, nahm jedoch im Verlauf des Beobachtungszeitraums leicht ab. Die Ergebnisse liefern erste Hinweise auf die zusätzliche Wirksamkeit neuropsychologischer Untersuchungen bei der Diagnose und Behandlung von ADHS.