Welche Tageszeiten bereiten Eltern von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) Sorgen?

Zusammenfassung

HINTERGRUND/ZIEL: Der Fragebogen für Kinder mit Schwierigkeiten (QCD) ist ein von Eltern ausgefüllter Fragebogen zur Erfassung von Funktionsschwierigkeiten bei Kindern in bestimmten Tageszeiten. In dieser Studie wurde der QCD eingesetzt, um die für Eltern von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) besorgniserregenden Tageszeiten zu ermitteln. Die Ergebnisse wurden mit denen einer Kontrollgruppe aus der Allgemeinbevölkerung verglichen. METHODEN: An der Studie nahmen Grund- und Mittelschüler mit ADHS (243 Jungen, 55 Mädchen) sowie eine Kontrollgruppe aus der Allgemeinbevölkerung (518 Jungen, 618 Mädchen) teil. Ihr Verhalten wurde mithilfe des QCD, der ADHS-Bewertungsskala (ADHS-RS) und des Inventars für oppositionelles Trotzverhalten (ODBI) erfasst. Die Auswirkungen des Geschlechts (Junge/Mädchen) und der Diagnose (ADHS/Kontrollgruppe) auf den QCD-Gesamtwert wurden für jede Schulstufe (Grundschule/Mittelschule) analysiert. Korrelationskoeffizienten zwischen den QCD- und ADHS-RS/ODBI-Werten wurden berechnet. ERGEBNISSE: Der QCD-Wert der ADHS-Gruppe war signifikant niedriger als der der Kontrollgruppe (p = 0,41, p = 0,40, p < 0,001). SCHLUSSFOLGERUNGEN: Eltern berichteten, dass Kinder mit ADHS im Vergleich zu Kindern aus der Kontrollgruppe größere Schwierigkeiten bei der Bewältigung alltäglicher Aufgaben hatten, insbesondere abends. Diese Schwierigkeiten korrelierten mit dem Schweregrad der ADHS-Symptome. Die Wahrnehmung der Eltern war abhängig vom Geschlecht, dem Vorliegen von ADHS- und oppositionellem Trotzverhalten sowie der Tageszeit. Die Studie ergab, dass Kinder mit ADHS im Vergleich zu Kindern aus der Kontrollgruppe größere Schwierigkeiten im Alltag haben, dass diese Schwierigkeiten tageszeitabhängig sind und dass sie insbesondere abends auftreten.