Kontinuität der Merkmale von Angststörungen und Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung bei jungen Vorschulkindern

Kristin Overgaard, Heidi Aase, Svenn Torgersen, Ted Reichborn-Kjennerud, Beate Oerbeck, Anne Myhre, Pal Zeiner (2014)

European Child & Adolescent Psychiatry 23(9), 743-752

Zusammenfassung

Angststörungen und Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) entwickeln sich vor dem Schulalter, doch ist wenig über die frühen Entwicklungspfade bekannt. In dieser Studie untersuchen wir zwei Hypothesen: Erstens, dass frühe Anzeichen von Angst und ADHS im Alter von 18 Monaten Symptome von Angst und ADHS im Alter von 3½ Jahren vorhersagen; zweitens, dass emotionale Dysregulation im Alter von 18 Monaten das Auftreten von Angst und ADHS im Alter von 3½ Jahren vorhersagt. Die Studie war Teil der prospektiven norwegischen Mutter-Kind-Kohortenstudie (MoBa) am Norwegischen Institut für öffentliche Gesundheit. Die 628 Teilnehmer wurden im Alter von 3½ Jahren klinisch untersucht. Die im Alter von 18 Monaten erhobenen Fragebogendaten wurden in frühe Verhaltensskalen für Angst, ADHS und emotionale Dysregulation kategorisiert. Wir untersuchten die Kontinuität der Merkmale von Angst und ADHS vom 18. Lebensmonat bis zum Alter von 3½ Jahren mittels logistischer Regressionsanalysen. Angstsymptome im Alter von 3½ Jahren wurden durch frühe Anzeichen von Angst (Odds Ratio (OR) = 1,41, KI = 1,15–1,73) und emotionaler Dysregulation (OR = 1,33, KI = 1,15–1,54) vorhergesagt. ADHS-Symptome im Alter von 3½ Jahren wurden durch frühe Anzeichen von ADHS (OR = 1,51, KI = 1,30–1,76) und emotionaler Dysregulation (OR = 1,31, KI = 1,13–1,51) vorhergesagt. Das gleichzeitige Auftreten von Angst- und ADHS-Symptomen im Alter von 3½ Jahren wurde durch frühe Anzeichen von Angst (OR = 1,43, KI = 1,13–1,84), ADHS (OR = 1,30, KI = 1,11–1,54) und emotionaler Dysregulation (OR = 1,34, KI = 1,13–1,58) vorhergesagt. Wir kommen zu dem Schluss, dass es in den Merkmalen von Angst und ADHS bis in die frühen Vorschuljahre moderate Kontinuitäten gab, während eine emotionale Dysregulation im Alter von 18 Monaten mit Symptomen von Angst, ADHS und gleichzeitigem Auftreten von Angst und ADHS im Alter von 3½ Jahren verbunden war.

Kategorien: ADHS bei Kindern, Angststörungen

Schlagwörter: ADHS, Kinder, Hyperaktivität, Angst, Geschlecht, Emotionen, Schule

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