Affektive Störungen

67 Publikationen

  1. Unterschiede zwischen verlangsamtem kognitiven Tempo, ADHS-IN und Depressionssymptomdimensionen bei spanischen Erstklässlern G. Burns, Mateu Servera, Maria del Mar Bernad, Jesus Carrillo, Esther Cardo · 2013 · Journal of clinical child and adolescent psychology : the official journal for the Society of Clinical Child and Adolescent Psychology, American Psychological Association, Division 53
  2. Zusammenhang zwischen dem Schweregrad des genetischen Risikos und den klinischen Merkmalen von ADHS Amelia Kotte, Stephen Faraone, Joseph Biederman · 2013 · American journal of medical genetics. Part B, Neuropsychiatric genetics : the official publication of the International Society of Psychiatric Genetics
  3. Achtsamkeitsbasierte kognitive Therapie verbessert die frontale Kontrolle bei bipolarer Störung: Eine Pilot-EEG-Studie Howells et al. · 2012 · BMC Psychiatry
  4. Einfluss von Aggressionssubtypen und Freundschaftsqualität auf depressive Symptome bei Kindern T. M. Preddy & P. J. Fite · 2012 · Child Indicators Research
  5. Neuronale Veränderungen bei chronisch-depressiven Patienten während psychoanalytischer Psychotherapie. Funktionelle-Magnetresonanztomographie-Studie mit einem Bindungsparadigma A. Buchheim et al. · 2012 · Psychotherapeut
  6. Behandlungsverlauf bei depressiven Störungen M. Schär & G. Bodenmann · 2011 · Zeitschrift für Klinische Psychologie und Psychotherapie
  7. Burnout - Eine Diagnose? Symptome des Burnout können Ausdruck interpersoneller Prozesse sein und als psychosoziale, -somatische Erkrankung zusammengefasst werden. R. Hochmair · 2011 · Psychopraxis
  8. Wirksamkeit von schulbasierten Gruppeninterventionen zur Depressionsprävention A. M. Passon, A. Gerber & M. Schröer-Günther · 2011 · Kindheit und Entwicklung
  9. Wissens- und Einstellungsänderungen zu Depression im Jugendalter A.-K. Allgaier, Y. Schiller & G. Schulte-Körne, 2011 · 2011 · Kindheit und Entwicklung
  10. Bipolare Störungen als Komorbidität im Kindes- und Jugendalter - unterdiagnostiziert oder überinterpretiert? Boris Rothermel, Luise Poustka, Tobias Banaschewski, Katja Becker · 2010 · Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie
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