Adaptive Teletherapien auf Basis von Serious Games für die Gesundheit von Menschen mit Zeitmanagement- und Organisationsproblemen: Vorläufige Ergebnisse

Zusammenfassung

Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine der häufigsten Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Konzentrationsschwierigkeiten können zu Problemen beim Erledigen von Aufgaben sowie beim Zeitmanagement und der Priorisierung von Aufgaben führen. Dieser Artikel stellt ein intelligentes Teletherapie-Tool vor, das auf Serious Games for Health basiert und die Fähigkeiten im Zeitmanagement und in der Priorisierung von Aufgaben verbessern soll. Das Teletherapie-System nutzt Entscheidungsbäume innerhalb von Django, einem leistungsstarken Python-Webframework. Die verwendeten Technologien und Verfahren wurden so ausgewählt, dass die Nutzerbeteiligung erhöht und das System leicht anpassbar ist. Dieser Artikel präsentiert die ersten Ergebnisse der Pilotphase eines Experiments zur Evaluierung adaptiver Teletherapien bei einer Gruppe von Kindern und Jugendlichen im Alter von 12 bis 19 Jahren ohne ADHS. Dazu wurden Parameter erhoben und Umfragen durchgeführt, um die Fähigkeiten im Zeitmanagement zu bewerten sowie die Benutzerfreundlichkeit und Verfügbarkeit des Systems zu messen. Die Ergebnisse einer Umfrage zum Zeitmanagement zeigten, dass die Studienteilnehmer keine spezifischen oder effektiven Zeitmanagementtechniken anwendeten. Sie erreichten in diesem Bereich 1,98 bzw. 2,30 von 5 möglichen Punkten für die Altersgruppen unter 15 bzw. über 16 Jahren. Die abschließende Auswertung des Usability-Fragebogens ergab einen Durchschnittswert von 78,75 von 100 Punkten. Die Entwicklung eines anpassbaren Tools, das verschiedene Fähigkeiten berücksichtigt, in Verbindung mit der Wiederholung der vorliegenden Studie, könnte dazu beitragen, die Bedürfnisse dieser Nutzer besser zu verstehen und die Zeitmanagementfähigkeiten von Jugendlichen mit und ohne ADHS zu verbessern.