ADHS-bezogene Stärken bei Erwachsenen: Ein Scoping-Review

Zusammenfassung

Ziele: Menschen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), ihre Behandelnden und weitere Beteiligte fordern zunehmend stärkenorientierte Ansätze zum Verständnis von ADHS. Ein umfassender systematischer Überblick über ADHS-bezogene Stärken wurde bislang nicht veröffentlicht. Ziel dieser Studie war daher ein Scoping-Review, um Umfang und Art der empirischen qualitativen und quantitativen Forschung zu Stärken zu bestimmen, die bei Erwachsenen mit ADHS zusammenhängen könnten. Methoden: MEDLINE, Embase, PsycINFO und Scopus wurden nach veröffentlichten Forschungsarbeiten durchsucht. ProQuest Dissertations & Theses Global, PsyArXiv und weitere Websites wurden nach unveröffentlichten Studien oder grauer Literatur durchsucht. Ergebnisse: Insgesamt wurden 125 Studien eingeschlossen: 61 qualitative, 59 quantitative und fünf Mixed-Methods-Studien. Die meisten Studien untersuchten ADHS-bezogene Stärken von vornherein (n = 88; 70 %). Die Mehrheit untersuchte Stärken oder Erfahrungen bei ADHS allgemein (n = 68; 54 %), statt eine bestimmte Stärke oder Eigenschaft in den Mittelpunkt zu stellen. Typische ADHS-Merkmale wurden teilweise als Stärken wahrgenommen oder neu definiert: interessengeleitete Aufmerksamkeit oder positive Unterschiede im Aufmerksamkeitsvermögen (n = 52; 42 %), Energie oder positive Unterschiede im Aktivitätsniveau (n = 33; 26 %) sowie adaptives Risikoverhalten oder positive Aspekte der Impulsivität (n = 19; 15 %). Weitere studienübergreifend identifizierte Stärken waren Kreativität (n = 82; 66 %), prosoziale Eigenschaften (n = 39; 31 %), Unternehmertum (n = 14; 11 %), Resilienz (n = 16; 13 %), Flexibilität (n = 14; 11 %), Einzigartigkeit (n = 16; 13 %) und weitere Eigenschaften (n = 24; 19 %). Schlussfolgerungen: Weitere Forschung wird Fachpersonen der psychischen Gesundheitsversorgung dabei unterstützen, Menschen mit ADHS bei ihren Herausforderungen zu begleiten und ihnen zugleich zu helfen, ihre Stärken in Kontexten zu entwickeln und einzusetzen, in denen sie sich am ehesten entfalten können (J. of Att. Dis. 2026; 30(10) 1207-1232). Präregistrierung: https://osf.io/43nd9.