ADHS

Titelseite: Mentales Kontrastieren mit Implementierungsintentionen verbessert die Selbstregulation der Zielverfolgung bei Schulkindern mit ADHS-Risiko

Mentales Kontrastieren mit Implementierungsintentionen verbessert die Selbstregulation der Zielverfolgung bei Schulkindern mit ADHS-Risiko

Selbstregulation ist eine wichtige Voraussetzung für erfolgreichen schulischen Lernerfolg, insbesondere bei Kindern mit Risiko für eine Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Wir vermittelten

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