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01.05.2014 Hintergrund: Psychostimulantien, sowie – als zweite Wahl – Clonidin und Noradrenalin- Wiederaufnahmehemmer sowie SSRI haben sich als effizient in der
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03.08.2014 Hintergrund: Psychostimulantien, sowie – als zweite Wahl – Clonidin und Noradrenalin- Wiederaufnahmehemmer sowie SSRI haben sich als effizient in der
Passionsblume in der Behandlung des ADHS Read Post »
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23.04.2012 Es sollte überprüft werden, ob der Marburger Konzentrationstest für Vorschulkinder (MKVK) als diagnostisches Instrument zur Früherkennung von Konzentrationsschwächen im Vorschulalter
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22.06.2011 Das Ziel dieser Untersuchung war die Erfassung kognitiver und emotionaler Empathie bei Kindern und Jugendlichen mit psychiatrischen Störungen und einer
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21.07.2011 Die diagnostische Wertigkeit von wiederholten Gesetzesübertretungen im Kontext der Antisozialen Persönlichkeitsstörung (ASPD) wird seit längerem kritisch diskutiert. Um festzustellen, ob
Gewaltstraftäter mit und ohne Antisoziale Persönlichkeitsstörung Read Post »
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09.03.2012 Bei den beiden Angststörungen Panikstörung und Agoraphobie handelt es sich um klinisch hoch prävalente Störungsbilder, die trotz nachgewiesenermaßen effektiver Behandlungsmöglichkeiten
Evidenzbasierte Psychotherapie der Panikstörung mit und ohne Agoraphobie Read Post »
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29.01.2014 Burnout ist keine Versicherungsdiagnose und in seiner unscharfen diagnostischen Symptomdarstellung in der Ärzteschaft und im weiteren Gesundheitssystem lange unberücksichtigt geblieben.
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03.08.2014 Das Syndrom ADHS spaltet die Fachwelt in zwei „Lager“: Während ein „Lager“ von der biologischen Ätiologie überzeugt ist, bevorzugt das
Behandlungsrelevante Diagnostik von ADHS Read Post »
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24.05.2014 Im vorliegenden Beitrag wird die Frage nach den kognitiven und neuropsychologischen Prozessen, die der mit einem Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) einhergehenden Verhaltensproblematik
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20.06.2014 Als Voraussetzung zur Diagnose einer auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) müssen differenzialdiagnostische Überlegungen u. a. im Hinblick auf Sprachverständnisstörungen, Aktivitäts-
