Martijn Arns, Hartmut Heinrich, Ute Strehl: Evaluation von Neurofeedback bei ADHS: Der lange und kurvenreiche Weg. Biological Psychology, 95, 2014, 108-115. Zusammenfassung
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18.09.2026 Neurofeedback
Günstige Effekte von EEG-Neurofeedback auf kreative musikalische Leistung, Aufmerksamkeit und Wohlbefinden bei Schulkindern
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02.10.2014 Wir hatten zuvor in Studien mit Studierenden an Musikhochschulen Vorteile eines Alpha/Theta-(A/T-)Neurofeedbacks für die Kreativität bei einstudierter musikalischer Darbietung berichtet
Evidenzbasierte psychosoziale Behandlungen für Kinder und Jugendliche mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung
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18.09.2026 Ziel dieser Studie war die Aktualisierung der Übersichtsarbeit von Pelham und Fabiano (2008) zu evidenzbasierten Verfahren für Kinder und Jugendliche
Nichtpharmakologische Interventionen bei ADHS: Systematische Übersicht und Metaanalysen randomisierter kontrollierter Studien zu diätetischen und psychologischen Behandlungen
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15.03.2014 Ziel: Für die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) stehen nichtpharmakologische Behandlungen zur Verfügung, deren Wirksamkeit jedoch unklar bleibt. Die Autoren führten Metaanalysen zur
Neurofeedback bei ADHS: Weitere Teile des Puzzles
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02.09.2014 Unter den verschiedenen Neuromodulationsverfahren gewinnt Neurofeedback (NF) bei der Behandlung von Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zunehmend an Bedeutung. In diesem
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Die Rolle des Schlafs bei ADHS: Möglichkeiten zur Prävention von ADHS?
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18.09.2026 HINTERGRUND: Personalisierte Medizin zielt darauf ab, die richtige Behandlung für die richtige Person zum richtigen Zeitpunkt bereitzustellen, im Gegensatz zum
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Effekte QEEG-informierten Neurofeedbacks bei ADHS: Eine offene Pilotstudie
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23.03.2013 Bei ADHS wurden bereits mehrere EEG-Biomarker beschrieben, die für das Ansprechen auf Stimulanzien relevant sind. Ziel dieser Pilotstudie war es,
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Neurofeedback-Training bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivit�tsst�rung (ADHS)
Von
26.10.2012 Im Rahmen einer multizentrischen, randomisierten, kontrollierten Studie evaluierten wir die klinische Wirksamkeit eines Neurofeedback-Trainings (NF) bei Kindern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivit�tsst�rung
Neurofeedback-Training bei Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS) Effekte auf Verhaltens- und neurophysiologischer Ebene
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19.04.2014 Im Rahmen einer multizentrischen, randomisierten, kontrollierten Studie evaluierten wir die klinische Wirksamkeit eines Neurofeedback-Trainings (NF) bei Kindern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung
Neurofeedbacktherapie bei Kindern mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung: Stabilität der kortikalen Selbstregulation und des Therapieerfolgs
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10.08.2011 Ziel dieser Arbeit war die Überprüfung der Stabilität von Effekten eines Neurofeedback-Trainings als neuer Therapieoption in der Behandlung von ADHS.