Von
18.09.2026 HINTERGRUND: Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine Entwicklungsstörung, die häufig bis ins Erwachsenenalter fortbesteht. Stimulanzien sind die gängigste Behandlungsmethode. Zusätzlich zur medikamentösen
Von
01.12.2014 HINTERGRUND: Das Stimulans Lisdexamfetamin-Dimesylat (LDX) ist eine wirksame und im Allgemeinen gut verträgliche Behandlung der Symptome der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Positive
Von
01.05.2014 HINTERGRUND: Trotz chemischer Ähnlichkeiten weisen ADHS-Stimulanzien und Methamphetamin unterschiedliche Konsummuster auf. Diese Studie verglich die Merkmale von nichtmedizinischen ADHS-Stimulanzien- und
Von
18.11.2014 Metaanalysen legen normalisierende Effekte von Methylphenidat auf strukturelle fronto-striatale Auffälligkeiten bei Patienten mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) nahe. Eine Untergruppe der Patienten
Von
01.01.2014 HINTERGRUND: Schizophrenie, bipolare Störung, Autismus-Spektrum-Störungen und ADHS könnten beim Klinefelter-Syndrom überrepräsentiert sein, jedoch lieferten frühere Untersuchungen keine eindeutigen Ergebnisse. METHODEN:
Klinefelter-Syndrom und das Risiko für Psychosen, Autismus und ADHS Read Post »
Von
01.02.2014 Das Kleinhirn erweist sich zunehmend als zentrale anatomische Struktur, die normalen Aufmerksamkeits- und kognitiven Kontrollmechanismen zugrunde liegt. Funktionsstörungen in den
Von
01.06.2014 Bisherige Studien haben den Einfluss von ADHS-Symptomen im Kindesalter auf die funktionellen Folgen bei ADHS im Erwachsenenalter kaum untersucht. Um
Von
08.04.2014 HINTERGRUND: Die medikamentöse Therapie von ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) gilt allgemein als sicher. In Norwegen ist ein EKG-Screening gesunder Kinder und Jugendlicher
Kardiovaskuläre Risikobewertung für die Anwendung von ADHS-Medikamenten bei Kindern Read Post »
Von
01.09.2014 HINTERGRUND: Die Prävalenz von ADHS ist umstritten, da viele der Ansicht sind, dass diese Störung über- oder unterdiagnostiziert wird. ZIELE:
