Diagnostik

Titelseite: Dimensionalität der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: die verlässliche „g“-Dimension und die schwer fassbare „s“-Dimension

Dimensionalität der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: die verlässliche „g“-Dimension und die schwer fassbare „s“-Dimension

Dimensionalität der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: die verlässliche „g“-Dimension und die schwer fassbare „s“-DimensionVon  

Das beste Strukturmodell für die Symptome der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist weiterhin Gegenstand der Diskussion. Ziel dieser Studie war es, die

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Titelseite: Die zirkadiane Modulation des Dopaminspiegels und die Entwicklung dopaminerger Neuronen tragen zu Aufmerksamkeitsdefiziten und hyperaktivem Verhalten bei.

Die zirkadiane Modulation des Dopaminspiegels und die Entwicklung dopaminerger Neuronen tragen zu Aufmerksamkeitsdefiziten und hyperaktivem Verhalten bei.

Die zirkadiane Modulation des Dopaminspiegels und die Entwicklung dopaminerger Neuronen tragen zu Aufmerksamkeitsdefiziten und hyperaktivem Verhalten bei.Von  

Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) ist eine der häufigsten psychiatrischen Erkrankungen bei Kindern und Erwachsenen. Obwohl ADHS-Patienten oft zirkadiane Rhythmusstörungen aufweisen, sind die

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Titelseite: Die Wirkung von Methylphenidat auf die anhaltende Aufmerksamkeit bei Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung

Die Wirkung von Methylphenidat auf die anhaltende Aufmerksamkeit bei Jugendlichen mit Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung

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Siebenundzwanzig Jugendliche mit der Diagnose Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) wurden zweimal mit dem computergestützten MATH-CPT (Mathematik-Leistungstest) untersucht. Bei einer Testdurchführung nahmen die

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Titelseite: Der Einfluss der Falldefinition auf die Prävalenzschätzungen der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung in bevölkerungsbasierten Stichproben von Schulkindern

Der Einfluss der Falldefinition auf die Prävalenzschätzungen der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung in bevölkerungsbasierten Stichproben von Schulkindern

Der Einfluss der Falldefinition auf die Prävalenzschätzungen der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung in bevölkerungsbasierten Stichproben von SchulkindernVon  

ZIEL: Die Studie untersuchte den Einfluss unterschiedlicher Diagnosekriterien für Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS), einschließlich der neuen DSM-5-Kriterien, auf die Prävalenzschätzungen. METHODE: Anhand

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